Attraverso attività di osservazione e manipolazione di modelli tridimensionali, gli alunni della classeterza primaria hanno esplorato facce, spigoli e vertici delle figure solide. L’approccio laboratoriale e collaborativo ha permesso di sviluppare competenze geometriche e di potenziare la comprensionedello spazio, favorendo un apprendimento significativo. L’esperienza ha …
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